UPSR Tidak Akan Dikembalikan, Fokus Pendidikan Lebih Menyeluruh – Fadhlina

Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek, menegaskan bahawa sistem pendidikan negara kini memberi keutamaan kepada pembangunan menyeluruh murid, bukan semata-mata pencapaian peperiksaan.

KUALA LUMPUR: Peperiksaan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tidak akan dikembalikan kerana kerajaan komited untuk memperkukuh pendekatan pendidikan yang lebih menyeluruh, berteraskan perkembangan holistik murid, kata Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek.

Menurut beliau, keputusan memansuhkan UPSR dibuat selepas mengambil kira pelbagai faktor termasuk tekanan akademik yang dialami murid, beban kepada guru, serta keperluan untuk membentuk pelajar yang seimbang dari segi akademik, emosi, sosial dan sahsiah.

Beliau menjelaskan bahawa sistem pentaksiran baharu yang diguna pakai kini memberi tumpuan kepada Pentaksiran Bilik Darjah (PBD), yang menilai perkembangan murid secara berterusan sepanjang proses pembelajaran. Pendekatan ini membolehkan guru memahami keupayaan sebenar setiap murid, bukan hanya berdasarkan keputusan peperiksaan semata-mata.

“Matlamat pendidikan negara bukan sekadar melahirkan pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan, tetapi insan yang berdaya saing, berfikir kritis, berakhlak dan mampu menyesuaikan diri dengan cabaran masa depan,” katanya dalam satu kenyataan.

Fadhlina menegaskan bahawa PBD memberi ruang kepada murid untuk berkembang mengikut potensi masing-masing tanpa tekanan keterlaluan, sekali gus mengurangkan budaya pembelajaran berorientasikan peperiksaan yang terlalu menekankan hafalan dan skor.

Beliau turut memaklumkan bahawa kementerian akan terus memperkukuh latihan guru, menyediakan bahan pengajaran yang relevan serta meningkatkan kemudahan pembelajaran bagi memastikan pelaksanaan sistem baharu ini berjalan lancar dan berkesan.

Dalam masa sama, ibu bapa diseru agar memahami perubahan dasar ini dan menyokong pendekatan baharu demi kebaikan jangka panjang anak-anak. Menurut beliau, kejayaan pendidikan tidak boleh diukur hanya melalui keputusan peperiksaan, sebaliknya perlu dilihat dari sudut pembentukan karakter, kemahiran berfikir dan nilai murni.

Keputusan mengekalkan pemansuhan UPSR ini selari dengan usaha kerajaan membina sistem pendidikan yang lebih progresif, inklusif dan relevan dengan keperluan abad ke-21.